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ANTIGUA ROMA

¿Visitamos un museo?

Cuántas veces hemos visitado un museo...gracias a ellos, por unos instantes, nos trasladamos a un mundo pasado con el cual nos identificamos o no, pero que no nos deja indiferente. Estos espacios ponen el valor la historia y nos ayudan a comprenderla mucho mejor. Así que...¿Por qué
no diseñar nuestro propio museo? Sigue las instrucciones y crea tu propio museo!

And do not forget to enjoy this activity!

Y aquí nuestras propuestas!

Hemos diseñado, creado, pensado y sobre todo, propuesto! Diseñar un espacio pensando en el visitante ha supuesto todo un reto, con unos resultados fantásticos. Aquí los resultados!

 



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STARTUP...in ACTION!

 Proyecto de negocio Trabajando los sectores económicos Actualmente los límites entre sectores económicos cada vez son más borrosos; sobre todos ellos domina el sector servicios, que se ha integrado de manera progresiva en el primario y secundario.  Por esto, qué mejor que hacer una propuesta de negocio para comprender cómo funcionan los sectores económicos.  Los alumnos de 3ºESO ha trabajado en este pequeño proyecto en el que se han puesto en la piel de jóvenes emprendedores que comienzan su andadura en el mundo laboral. Disfrutad de los resultados, a cual más interesante!

ESPACIO URBANO

 Definiendo límites      Imagen: Diego Esqués Las ciudades tienen a diluir sus límites, a difuminarlos. Sin embargo, el proceso es lento, progresivo, imperceptible. Por ello es bueno poner un poco de orden para entender cómo se está llevando a cabo. Los alumnos de 3ºESO C han trabajado con el visor 2D del instituto geográfico de Aragón , para diferenciar la ciudad central, el espacio periurbano y el área rururbana de Zaragoza. Este ha sido el resultado! Nos ha ayudado a comprender que, los límites se diluyen y que la ciudad crece poco a poco. Gracias por vuestro trabajo!!